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开学了.秋天披着美丽的面纱袅袅而来。此时,孩子的,亡,又在向往那蓝天白云、落叶纷纷于是,在学习了古诗《菊花》、《积累·运用3》中的部分描绘秋天的词语后.我选择了学生最喜爱的大自然作为切人点,让他们去寻找,去观察秋天的踪迹.并进行描述,从而促进学生情感体验及听、说、读、写等综合能力的发展。