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黑板是课堂教学的必要工具,在教学中,教师可充分利用一切可利用的黑板,甚至可以＂造＂黑板,让黑板不仅仅成为老师教的工具,更是学生学的工具。本文将从如何构造＂三级黑板＂,即教室前部的大黑板、教室四周的中黑板和学生手中的小黑板以及如何玩转＂三级黑板＂,即小大结合和中大结合两个方面来阐述作者本人在教学过程中的研究经验和心得。