论农村音乐教育现状——以伊滨区农村小学为例

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笔者实地调查河南省洛阳市伊滨区农村小学音乐教育发展现状,并将其与城市学校音乐教育现状进行对比,分析农村小学音乐教育中出现的问题,提出了相关对策,希望有利于农村音乐教育的发展。
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