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课堂教学是学校教育的主渠道。课堂传递着知识,形成着文化,孕育着思想;它是学生成长的摇篮,是教师发展的平台。从很大意义上说,课堂教学的质量决定了学校教育的质量。所以,一堂好课自然也就成为大家关注的焦点。
回到“常态” 走向“优质”——课堂教学研究的寻“根”之旅
【摘 要】
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课堂教学是学校教育的主渠道。课堂传递着知识,形成着文化,孕育着思想;它是学生成长的摇篮,是教师发展的平台。从很大意义上说,课堂教学的质量决定了学校教育的质量。所以,一
【机 构】
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江苏镇江市中山路小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2011年6期
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