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高考综合改革背景下,初中历史教学与高中历史教学逐渐接轨是趋势,高考开放性试题视域下,在研究高考开放性试题中溯源,领悟中考论述题的命题思路,在历史学科核心素养落地中寻根,探寻历史论述能力提升之本,从教师素养、课堂教学等教学实践中问道,探索历史论述能力提升之器。
高考开放性试题视域下的初中历史论述能力提升策略
【摘 要】
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高考综合改革背景下,初中历史教学与高中历史教学逐渐接轨是趋势,高考开放性试题视域下,在研究高考开放性试题中溯源,领悟中考论述题的命题思路,在历史学科核心素养落地中寻
【机 构】
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三明市第九中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度常规课题“基于开放性试题的历史论述能力提升策略研究”(课题编号:FJJKXBB17-427)
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