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随着“中国制造2025”战略的提出,时代发展迫切需要“工匠精神”的回归。在新时代,“工匠精神”被赋予了新的内涵和意义。作为人才培养基地的高职院校更应该响应时代号召,将“工匠精神”的培育融入立德树人的全过程。本文从“工匠精神”的内涵、意义、现状和途径四个方面探讨了高职院校培育工匠精神的现实意义。
高职院校学生工匠精神的培育
【摘 要】
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随着“中国制造2025”战略的提出,时代发展迫切需要“工匠精神”的回归。在新时代,“工匠精神”被赋予了新的内涵和意义。作为人才培养基地的高职院校更应该响应时代号召,将
【机 构】
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菏泽医学专科学校
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年16期
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