【摘 要】
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学生对所学知识的应用及巩固也是教学过程中必不可少且不容忽视的重要环节,但在实际教学中,教师对课后学习的复习和巩固关注度不高,课后作业的设计过于单一且力度不够,导致学
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学生对所学知识的应用及巩固也是教学过程中必不可少且不容忽视的重要环节,但在实际教学中,教师对课后学习的复习和巩固关注度不高,课后作业的设计过于单一且力度不够,导致学生学习中存在“虎头蛇尾”的现象,不利于学生综合能力的显著提升。本文,就如何进行数学课后作业的设计展开探析,旨在启发广大数学教师合理规划课后作业的设计,优化作业的质量,为真正帮助学生应用和巩固数学已学知识做出努力。
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