【摘 要】
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新高考平稳落地,在促进科学选才、促进高校招生与人才培养一体化方面取得了初步成效,高校和学生获得感高。但是如何设置选考科目、如何应对生源知识结构多元化和生源质量差异
【机 构】
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北京师范大学中国教育与社会发展研究院; 北京师范大学教育学部;
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“北京市高考综合改革试点方案跟踪与评价研究”(AEAA17004);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2018NTSS05)的研究成果
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新高考平稳落地,在促进科学选才、促进高校招生与人才培养一体化方面取得了初步成效,高校和学生获得感高。但是如何设置选考科目、如何应对生源知识结构多元化和生源质量差异大的挑战、如何凸显专业优势和专业特色,以及如何保障综合评价招生的科学性与公平性等,依然是高校面临的现实困境与挑战。因此,需要进一步深化教育综合改革,引导高校合理设置选考科目,创新人才培养模式,加强专业内涵建设,逐步扩展综合评价招生试点的范围,促进高校科学选才与人才培养质量的提升。
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