美目盼兮 文情并茂

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  “花香蜂自来,题好一半文”,“看书看皮,看文看题”。可以说,好的标题恰似明眸皓齿,美目盼兮,文情并茂,令人动容,使人读后怦然心动。审好题后,拟一个新颖别致的题目是作文成功的重要一环。
  文章题目是文本形象的第一代言要素,对于整篇文章的评价影响甚大。好标题就如同人的好面容,又如面容上的俊目,清新明亮、大小适宜。题好一半文,新颖别致、文采飞扬的标题,能给人赏心悦目之感。要像给自己化
  妆、给自己起名字一样,重视文章的拟题。
  
  一.拟题原则
  
  1、限制原则
  这是最基本、最保险的拟题。在操作上,就是在话题之前或之后加词语作标题,用修饰、限制或补充性的词语对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,让人一目了然。
  标题必须位于话题之下,即文题概念的外延不得大于话题的外延,在拟题时遵循“小角度、具体化、易表达”的原则。这样可避免标题过于宽泛,防止文章内容陷入空洞无物的状况。如“论成败,挫折论”等如社论性的标题,定位太大,最后可能蜻蜓点水,泛泛而淡。而“爱——母爱”、“选择——心灵的选择”则属合格。
  材料:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题作文。
  拟题示例:《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《让我握住你的手》、《妈妈的手》、《从手指的长短说开去》,这些标题从各个角度缩小了写作范围,这样,选材范围更明确集中,极利于我们写作时从小处着眼,顺利展开思路。
  2、扣题原则
  用中心做标题,理解材料的意思,吃透话题的精神,扣住题意,切合主旨。
  标题中尽可能呈现话题或话题内涵,也即切合话题,避免偷换概念或玄虚含混。如同人的眼美,首先在明亮,不能模糊甚至遮掩了自己的面目。即使是蒙面,也得让人见得基本轮廓,若自己的眼都蒙瞎了,又哪得行走的自由?学生作文中,含混、偏题甚至跑题现象很大程度上源于标题的扣题原则做得欠佳。文题如向导,引领着文章写作的方向,一旦偏向,自然会引起内容的整体偏离。
  如:《在阅读中成长》、《阅读,叩开真知之门》、《学会阅读》、《阅读的乐趣》。(“阅读”话题)
  《珍视生命》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》。(“生命”话题)
  《改变思维,找到快乐》、《寻找快乐,精彩人生》。(“快乐”话题)
  材料:种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太长,只争朝夕”但有些事还是急不得的……
  请以“等待”为话题写一篇作文。
  拟题示例:《生命因等待而美丽》、《等待中,光阴悄逝》、《葡萄是要踮起脚去摘的》、《不要守株待兔》、《柳暗花明总有“时”》、《等待,在我们无路可走的时候》、《生命诚可贵,等待值多少》、《精彩,无需等待》、《等待的智慧》。
  3、简约原则
  标题是一篇文章的“眼睛”,在文章中往往起着画龙点睛之效,简短精练是其特点。能用一个字表达清楚的,决不用两个字,得有惜墨如金的心理、以一当十的愿望、删繁就简的功夫和标新立异的诉求。恩格斯说:题目愈简单,愈不费解,就愈好。拟题应当短小精练,表意明确,给人留下深刻印象和想象空间,一般情况下,标题多用词或短语形式,少用或不用句子;从数量上说,尽量不超过12个字。
  如《故乡》、《面朝大海,春暖花开》、《假如给我三天光明》等文题就符合简约原则。而《应当辩证地看待出发和到达的关系》、《人生不能只是直行,还应转向》这类标题就显得冗长累赘了。
  4、加工原则
  用修辞法拟题:常用比喻、拟人、对偶、引用、对比、设问、反问等修辞。
  话题作文提供的话题只是为我们提供了写作的范围,还不足以构成写作的“靶子”,因此,尽可能不要直接用话题作标题,而应对它进行适当的加工。
  好的标题,除了准确、简约的要求外,还得力求传神,即要尽可能把标题拟得有情趣、有韵味和有神采。这就得学会用修辞法拟题,力求亮丽新颖,一目传神。但修饰不可过头,否则反而变得含混不清了。譬如化妆,淡妆最宜。
  ①比喻式
  《浮生若茶》、《诚信如水》、《十字路口》、《心灵是一棵会开花的树》、《守住你的金矿——诚信》、《生命的至宝》。
  如“音乐”话题,拟题为:《心灵晴雨表》(音乐与心情)、《温柔的枕头》(音乐的作用)、《让我与你一起飞》(追求音乐)、《阳春白雪的孤独》(高雅音乐的尴尬)等标题让人过目难忘。
  ②比拟式
  《树的叹息》、《地球就诊记》、《老鼠对猫的秘密挑战书》、《归来吧,理性的光辉》、《月若有情月长吟》、《诚信出走》、《留些诚信给自己取暖》、《落红,陨落中的新生》(结束与开始)、《乌鸦的自白》(认识自我)、《美丽,在何处落脚》(位置和价值)、《跨过那片孤独的海》(交流)、《倾听花开的声音》。
  运用比喻式、比拟式,让文题生动形象,含蓄隽永,使文章锦上添花。
  ③对比式、对偶式
  《躺着读书,站着做人》(读书与做人)、《我诚信,我美丽》、《血浓于水,理大于情》(情与理)、《让心做主,与佛对话》(良知)、《允许生财有道,不可为富不仁》(财富)、《长发长,短发短》(青春)、《富不傲人,穷不失节》(穷与富)、《治世之能臣,乱世之奸雄》、《我是天才,还是笨蛋?》。
  运用对比,表意鲜明,而用对偶,则能产生音韵美,使标题显得谨严。
  ④引用或化用(仿拟)式
  引用化用大家熟悉的歌名、歌词、诗词、名言、警句、广告词、影视名或流行口语等拟题,旧瓶装新酒,借他山之石,来包装润色自己的文章。
  《仁者见仁,智者见智》、《你快乐,我快乐》、《横看成岭侧成峰》、《阳光总在风雨后》、《独上高楼》、《笑傲穷途》、《转向,在我们走投无路的时候》、《追忆似水年华》、《“爱”在心口难开》、《世上只有妈妈好》(亲情)、《众里寻她千百度》(诚信)、《所谓伊人,在水一方》(思念)、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《一川烟草,满城风絮——品读江南》、《风中有朵雨做的云》(宽容)、《对面的老师看过来》(理解)、《爱你没商量》(读书)、《没有“异想”,哪有“天开”》、《敢问“度”在何方》、《若为人生故,诚信不可抛》、《诚信无价》、《人间诚信今犹在》、《不要人夸颜色好,只留诚信满乾坤》、《都是诚信惹的祸》、《尊重是金》、《面朝大海,春朝花开》(信念)、《最是那一瞬间的永恒》(短暂与永恒)、《变革者硬道理》(革新)、《居高声自远》(位置和价值)。
  这种手法,贴近生活,喜闻乐见,倍感亲切,或活泼有趣,或新颖别致。
  ⑤设问反问式(设置悬念法)
  《拷问灵魂》、《黛玉,你为谁愁》、《生命岂能被痛苦占据》、《我是一只想死的“老鼠”》、《舍得放下吗?》、《哥,你是捡来的吗?》。
  ⑥借用公式法
  《1 1>2》(团结)、《忍让≠懦弱》(品德)、《诚实 信用=财富》、《成功=实力 创新 机遇》、《7-1=0》(诚信)。
  借用数学公式形式来昭示文章所要表达的主旨,既醒目又深刻。
  ⑦矛盾思维法
  《选择牢笼》、《心在刃上选择》、《拍卖诚信》、《阳光很活泼》、《千里马也会失蹄》、《近墨者未必黑》。
  ⑧故事新编法
  《赤兔之死》、《阿Q续篇》、《新愚公和智叟的故事》、《昭君的选择》、《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》、《东坡梦游记》、《新南华经》、《谏屈原书》。
  
  二.拟题小窍门
  
  1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发,不要太大太空泛。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。
  2、标题不能过长,标题过长则显得松散。
  3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能引起言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象。
  4、拟的标题要便于打开思路,可从多个角度引起联想。
  亮丽的文题犹如人聪慧的大眼,可以很好地传情达意。题目拟得准确、鲜明、新颖、形象,直接影响到文章语言的表达,立意的新颖独到,让人感到简洁醒目,给人以广阔的想象空间,从而紧紧抓住“读者的第一眼”,抢占高考作文得分的制高点。
  
  张海英,教师,现居四川阆中。
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