2020年，一场猝不及防的新型冠状病毒疫情笼罩中华大地，同时一场亿万华夏儿女共同参与的疫情防控阻击战也正式打响，白衣天使逆行而上、救死扶伤，广大党员冲锋在前、展现担当，解放军官兵临危受命、驰援武汉，人民群众积极响应、加入抗战，海外同胞捐款捐物、奉献爱心……在华夏大地上，中国共产党谱写了一曲带领亿万人民众志成城抗击疫情的壮丽赞歌。而这，恰恰是全国广大教师开展“线上教学”的“活教材”，广大教师教育引导学生通过学习战“疫”中展现出的“大国担当”“中国精神”“抗战英雄”等，培养学生爱国情怀，激发学生学习热情，提高学生抗挫能力，不仅恰逢其时，而且十分必要。
　　用好抗疫“活教材”，培养学生爱国情怀
　　新冠肺炎疫情发生后，以习近平总书记为核心的党中央，坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，作出了“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的超强部署，坚决遏制疫情蔓延势头。党中央一声令下，全国14亿人民听从指挥，服从命令，停止流动，宅在家里，秩序井然，社会稳定;党中央一声令下，全国超过6万多名医护人员、人民解放军指战员及各方人员发扬“越是艰险越向前”的大无畏革命精神，除夕夜闻令而动，紧急集结，驰援湖北、奔赴一线;党中央一声令下，全国19个省份积极响应，迅速投入防疫战场，对口支援湖北省除武汉市外16个市州，投放湖北的医疗和生活物资超过30万吨……这些事实再一次证明：中国特色社会主义的制度优势，中国共产党的坚强领导，是我们战胜疫情最坚强的保证。全国广大教师要用好这些抗疫“活教材”，引导学生感受我党的伟大、我国的强大、我军的强大、我国群众力量的强大，教育孩子从小感党恩、听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观、价值观，长大后做一名合格的社会主义建设者和接班人。
　　用好抗疫“活教材”，激发学生学习热情
　　习近平总书记强调：“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。”新型冠状肺炎疫情防控阻击战，说到底是一场没有硝烟的战争，而这场战争考验的就是科技实力和水平。疫情发生后，我国的每一项重大政策的发布、每一个重要转折点的出现、每一个重大突破的取得，所依靠的都是我们对病毒的认知水平和科研攻关。84岁的钟南山教授，经过通宵达旦的研究发现，新型冠状病毒“存在人传人现象”，建议全国人民戴口罩，极大地切断了病毒传播途径，普及了全国乃至全人类对病毒的认知;73岁的李兰娟教授，每天只睡3小时，联合多名专家、学者研究发现，病毒传染性极强、潜伏期极长，第一个提出了武汉封城，阻止了病毒大规模传播;2月25日，天津大学生命科学学院黄金海教授团队宣布，已经成功研发出新型冠状病毒口服疫苗，经过临床验证即可投入使用……从某种意义上说，疫情防控阻击战就是科技与疫情赛跑的过程。为此，全国广大教师要教育学生认识到学习的重要性、知识的重要性、科学的重要性、健康的重要性，帮助孩子牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想，激发孩子学习科学的热情，培养孩子的科学精神，提高孩子的科学素养，掌握过硬的专业技能，做到学有所获，学有所长，学有所成，从而努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
　　用好抗疫“活教材”，增强学生抗挫能力
　　中华民族是一个多难的民族，中国共产党带领全国各族人民，先后经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争， 先后抵御洪魔，血战非典，抗击雪灾，拯救汶川，战胜了重重险阻，历经了重重磨难。现在，我们又面临着新中国成立以来的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新冠肺炎疫情的考验，但困难从来没有压垮我们，挫折也从来没有使我们沉沦，而是愈战愈强，愈挫愈勇，不断地在挫折中成长、从磨难中奋起，我们有理由相信这场战役一定会取得胜利。为此，全国广大教师要用好本次抗疫“活教材”，教育学生正确看待眼前的困难、短暂的挫折、发展的低谷，认识到中国人民从“站起来”到“富起来”又到“强起来”，一代又一代中国共产党人遇到了种种困难和挫折，但我们却依然能够凭借着坚定的信念、顽强的意志、不屈的精神，取得了一次又一次的胜利。事实也再一次证明，没有任何挫折能够阻挡中国人民和中华民族前进的步伐。
　　总之，多难兴邦。全国广大教师要切实用好本次抗疫“活教材”，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我坚信，只要我們万众一心，众志成城，科学防治、精准施策，我们一定能迅速打赢这场疫情防控阻击战！
　　作者单位：商南县科教体局