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书面作业是学生和教师每天都面临的话题，也是师生为了完成教与学的既定任务而进行的活动，它是巩固知识，形成技能，培养和发展学生的数学表达能力的一个重要环节。在书面作业中能反映学生能否运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情，是数学语言组织能力的最直接体现。
改善学生数学表达能力的实践和反思
【摘 要】
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书面作业是学生和教师每天都面临的话题，也是师生为了完成教与学的既定任务而进行的活动，它是巩固知识，形成技能，培养和发展学生的数学表达能力的一个重要环节。在书面作业中能反
【机 构】
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浙江绍兴市越城区斗门镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年5期
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