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摘 要：即兴伴奏是一门知识综合性较强、实践能力要求较高的艺术，也是一首音乐作品的有机组成部分，伴奏者需要与演唱者默契配合完成即兴伴奏。《共和国之恋》是一首歌颂祖国的歌曲，演唱者在演唱该歌曲的过程中要吐字清楚、字正腔圆，伴奏者在伴奏前要不断练习，积累丰富的伴奏经验，提升自身伴奏水平和素质。通过分析歌曲即兴伴奏常见的问题，探究歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏技巧和演唱技巧，以使歌曲演出具有感染力，使演出呈现良好的效果。
关键词：即兴伴奏;歌曲演唱;《共和国之恋》
即兴伴奏是指在事先毫无准备的情况下，临时根据主旋律配以丰富的和声和音型，边创作，边用乐器伴奏，属于即兴弹奏的范畴。即兴伴奏可追溯至古典时期，是古典音乐时期最重要的创作手段和艺术表演形式之一。在音乐的历史长河中，许多音乐家都曾留下关于即兴弹奏的传奇故事，例如贝多芬、莫扎特等， 即兴伴奏与即兴弹奏又有一定区别，即兴伴奏是与他人合作完成音乐作品，在这个表演的过程中，演奏者会受到一定合作条件和伴奏要求的限制。即兴伴奏在不断演变的过程中已经细分为声乐艺术指导和器乐艺术指导等专门学科。在对歌曲进行即兴伴奏的过程中，伴奏者要与演唱者配合，要有处理临场突发状况的应变能力，把控伴奏音量与伴奏层次的变化，引领演唱者进入旋律，以呈现良好的演唱效果。因此，伴奏者在给歌曲伴奏前要对其进行分析并为其伴奏进行设计。
一、《共和国之恋》作品简介
《共和国之恋》是一首爱国歌曲，由刘为光作曲、刘毅然作词，歌曲讲述了我国广大知识分子在当时对各自命运的抗争，这首歌曲也是电视系列专题片《共和国之恋》的主题曲。该歌曲为F调的抒情歌曲，全曲速度稍慢，作词者借此曲表达了自己的爱国情怀。刘毅然在观看电视系列专题片《共和国之恋》时，被科学家鞠躬尽瘁、为了国家舍弃各种诱惑毅然回到祖国的怀抱的精神所感动，产生了创作灵感，重新完成了歌词创作。
二、歌曲即兴伴奏常见的问题
歌曲一般可以可分为民歌、艺术歌曲和通俗歌曲等种类，其演唱方法可以分为民族唱法、美声唱法、流行唱法等多种演唱形式。伴奏者在为歌曲进行即兴伴奏之前，需要进行分析与设计，要充分了解歌曲风格特点和演唱形式，以达到作曲家的创作目的，使演出拥有较强的感染力。在即兴伴奏中，伴奏者与演唱者的配合往往会出现一些问题。例如：一些伴奏者太注重展示自己的弹奏技术，认为只有发挥自己的专长才能使演出圆满。殊不知，如果钢琴伴奏过于突出，就会使声乐部分被压制，使钢琴伴奏在演出中成为主角，反而达不到歌曲演出应有的效果。又如：一些伴奏者为歌曲旋律配置的和弦过多过密，如果和声更换得过于频繁，就会使歌曲伴奏没有层次，烘托不出歌曲旋律的优美。再如：一些伴奏者没有对伴奏的方法进行研究或者没有合理运用和声，常见的问题是左手弹奏的旋律是低八度，右手过多加入无序的琶音等，没有考虑和声之间的连接效果，使和声对旋律没有渲染作用，使伴奏没有层次感。要想提升即兴伴奏的效果，只有较高的钢琴弹奏技术是远远不够的，还需要进行有针对性的伴奏训练。例如：练习常用于进行曲风格歌曲的柱式和弦伴奏，训练弹奏适合抒情歌曲的和弦琶音，只有不断进行训练才能在伴奏过程中使钢琴技术得以有效提升。除此之外，如果钢琴弹奏技术较差，就会使歌曲的表现力受到限制，基于此，演奏者可以将钢琴弹奏和伴奏音型训练进行结合，使钢琴弹奏技术得以提高，同时掌握一定数量的伴奏音型。
三、歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏技巧
《共和国之恋》为F大调，是一首歌颂祖国的歌曲。每一首歌曲都有自己的灵魂，而这首歌表现了科学家对祖国的热爱。因此，演唱者在演唱方面、伴奏者在钢琴伴奏过程中都要深刻体会到这首歌所要表达的情感。在演出之前，伴奏者要先了解演唱者的功底，可以对演唱者的节奏感、音色、演唱的特点和对歌词的理解等进行了解，使自己在熟悉谱子的基础上根据对演唱者的了解进行适当的调整。《共和国之恋》是一首唱给祖国的恋歌，因此，伴奏者在伴奏过程中要注意歌曲停顿、换气的地方，可以将这首歌曲分为两段，用两个织体来演奏。前16个小节用第一个织体来进行伴奏，歌曲前半段较为抒情，弹奏时不需要太多技巧，要体现歌曲的柔美并由此过渡到主體部分。主体部分是歌曲的高潮，可以采用第二个织体，可以在此处重弹两组和弦，在表达爱国情感的同时告知演唱者做好准备，将歌曲推向高潮。对于伴奏者来说，右手弹奏一般较为灵活，可以进行八度弹奏，暗示演唱者注重情绪的变换。在结束时，要强调歌曲的曲调，让主和弦的声音能够保持，同时左手不能马上停止弹奏，要等演唱者在谢幕时将所有动作收回。伴奏作为歌曲演出的重要组成部分是必不可少的，与歌曲相互交融、相互结合，使歌曲富有灵性。演唱者和伴奏者要传达出歌曲的内涵和意义，将老艺术家们对祖国的热爱与忠诚表现出来。歌曲《共和国之恋》具有特定的风格、内涵、情感、调式、调性，只有把握好整首歌曲的细节，才能将歌曲蕴含的情感生动地表达出来。
四、歌曲《共和国之恋》的演唱技巧
《共和国之恋》是一首以叙事为主的F大调的抒情歌曲，表达了海外赤子对祖国的无限深情，演唱者在演唱时要表达出对祖国的思念之情。演唱者在演唱歌曲之前，要对歌曲进行了解，包括其背景、内容及表达的情感，在把握歌曲内容的前提下，将自己代入歌曲情境，诠释歌曲本身想表达的情感，与歌曲融为一体。在歌曲演唱过程中，要对歌曲进行全面分析，以开始、切入、分析、演唱的步骤进行。在演唱《共和国之恋》的过程中，要注意歌曲情绪的变化、歌唱力度的改变，要注意咬字与吐字的清晰程度，要注意歌曲的演唱速度变化是由慢到快再到慢的，这一过程演唱者的情绪需要有所变化，以传达歌曲蕴含的情感。为了更好地诠释这首歌曲，必须将历史与艺术进行结合，将自己想象成歌曲中的主人公，想象自己漂泊在外，非常思念祖国，迫切想回到祖国的怀抱，只有这样才能更好地诠释歌曲。在前奏结束后，第一个乐段应以2/4拍开始，在演唱时要注意在连音线的地方气息不能间断，演唱时要做到声断气不断，以此将歌曲带向高潮。在演唱两个乐段的过程中要使其形成对比，在歌曲的旋律部分，演唱者可以先多听几遍，将较难的地方挑选出来进行重复练习。
演唱者要认真了解《共和国之恋》的内容和传达的情感，要对歌曲演唱有自己的想法，并结合著名演唱家的处理来进行演唱。在演唱过程中要灵活运用一些演唱的技巧，在高音的地方要注意气息的转换。要想完美诠释一首歌曲，需要对其内容理解透彻，了解它的风格特点、音乐形象、真挚情感等，之后要深入了解这首歌曲创作的时代背景，将自己融入歌曲中，想象自己是歌曲中的主人公，进行反复的练习、推敲，使自己能够把歌曲的内涵诠释得淋漓尽致，在演绎时做到收放自如。
综上所述，为歌曲即兴伴奏的过程是艺术再创造的过程。在演出中，伴奏者必须灵活应变，要尽可能地保证演唱者充分发挥自身优势，使作品的演绎呈现出非凡的艺术效果，充分展现歌曲的艺术魅力，发挥即兴伴奏的作用。伴奏者只有在平时不断练习即兴伴奏，才能在伴奏实践过程中做到得心应手、随机应变，才能对旋律具有快速的掌控能力，对调式和声进行熟练的运用，才能快速、准确把握歌曲的风格，对歌曲结构层次进行合理的设计与安排，使歌曲所表达的情感得以充分展现，从而呈现出较好的舞台效果。
参考文献：
[1]李兴强.歌曲《共和国之恋》演唱设计说明[J].北方音乐，2017（12）：84.
[2]王芳.歌曲艺术处理的教学策略初探：以《共和国之恋》为例[J].黄河之声，2020（9）：28.
[3]刘蓉.歌曲《母亲教我的歌》《共和国之恋》的演唱及钢琴伴奏设计说明[J].明日风尚，2018（24）：303.
[4]刘顺.刍议歌曲即兴伴奏前的分析与设计：以歌曲《共和国之恋》为例[J].艺术研究快报，2020（2）：21-25.
[5]姚远.《共和国之恋》：深情倾诉对祖国的痴爱[J].党史文汇，2019（9）：32-37.
作者简介：
方晓梅，盐城幼儿师范高等专科学校副教授，研究方向为钢琴教育、歌曲弹唱。
关键词：即兴伴奏;歌曲演唱;《共和国之恋》
即兴伴奏是指在事先毫无准备的情况下，临时根据主旋律配以丰富的和声和音型，边创作，边用乐器伴奏，属于即兴弹奏的范畴。即兴伴奏可追溯至古典时期，是古典音乐时期最重要的创作手段和艺术表演形式之一。在音乐的历史长河中，许多音乐家都曾留下关于即兴弹奏的传奇故事，例如贝多芬、莫扎特等， 即兴伴奏与即兴弹奏又有一定区别，即兴伴奏是与他人合作完成音乐作品，在这个表演的过程中，演奏者会受到一定合作条件和伴奏要求的限制。即兴伴奏在不断演变的过程中已经细分为声乐艺术指导和器乐艺术指导等专门学科。在对歌曲进行即兴伴奏的过程中，伴奏者要与演唱者配合，要有处理临场突发状况的应变能力，把控伴奏音量与伴奏层次的变化，引领演唱者进入旋律，以呈现良好的演唱效果。因此，伴奏者在给歌曲伴奏前要对其进行分析并为其伴奏进行设计。
一、《共和国之恋》作品简介
《共和国之恋》是一首爱国歌曲，由刘为光作曲、刘毅然作词，歌曲讲述了我国广大知识分子在当时对各自命运的抗争，这首歌曲也是电视系列专题片《共和国之恋》的主题曲。该歌曲为F调的抒情歌曲，全曲速度稍慢，作词者借此曲表达了自己的爱国情怀。刘毅然在观看电视系列专题片《共和国之恋》时，被科学家鞠躬尽瘁、为了国家舍弃各种诱惑毅然回到祖国的怀抱的精神所感动，产生了创作灵感，重新完成了歌词创作。
二、歌曲即兴伴奏常见的问题
歌曲一般可以可分为民歌、艺术歌曲和通俗歌曲等种类，其演唱方法可以分为民族唱法、美声唱法、流行唱法等多种演唱形式。伴奏者在为歌曲进行即兴伴奏之前，需要进行分析与设计，要充分了解歌曲风格特点和演唱形式，以达到作曲家的创作目的，使演出拥有较强的感染力。在即兴伴奏中，伴奏者与演唱者的配合往往会出现一些问题。例如：一些伴奏者太注重展示自己的弹奏技术，认为只有发挥自己的专长才能使演出圆满。殊不知，如果钢琴伴奏过于突出，就会使声乐部分被压制，使钢琴伴奏在演出中成为主角，反而达不到歌曲演出应有的效果。又如：一些伴奏者为歌曲旋律配置的和弦过多过密，如果和声更换得过于频繁，就会使歌曲伴奏没有层次，烘托不出歌曲旋律的优美。再如：一些伴奏者没有对伴奏的方法进行研究或者没有合理运用和声，常见的问题是左手弹奏的旋律是低八度，右手过多加入无序的琶音等，没有考虑和声之间的连接效果，使和声对旋律没有渲染作用，使伴奏没有层次感。要想提升即兴伴奏的效果，只有较高的钢琴弹奏技术是远远不够的，还需要进行有针对性的伴奏训练。例如：练习常用于进行曲风格歌曲的柱式和弦伴奏，训练弹奏适合抒情歌曲的和弦琶音，只有不断进行训练才能在伴奏过程中使钢琴技术得以有效提升。除此之外，如果钢琴弹奏技术较差，就会使歌曲的表现力受到限制，基于此，演奏者可以将钢琴弹奏和伴奏音型训练进行结合，使钢琴弹奏技术得以提高，同时掌握一定数量的伴奏音型。
三、歌曲《共和国之恋》的即兴伴奏技巧
《共和国之恋》为F大调，是一首歌颂祖国的歌曲。每一首歌曲都有自己的灵魂，而这首歌表现了科学家对祖国的热爱。因此，演唱者在演唱方面、伴奏者在钢琴伴奏过程中都要深刻体会到这首歌所要表达的情感。在演出之前，伴奏者要先了解演唱者的功底，可以对演唱者的节奏感、音色、演唱的特点和对歌词的理解等进行了解，使自己在熟悉谱子的基础上根据对演唱者的了解进行适当的调整。《共和国之恋》是一首唱给祖国的恋歌，因此，伴奏者在伴奏过程中要注意歌曲停顿、换气的地方，可以将这首歌曲分为两段，用两个织体来演奏。前16个小节用第一个织体来进行伴奏，歌曲前半段较为抒情，弹奏时不需要太多技巧，要体现歌曲的柔美并由此过渡到主體部分。主体部分是歌曲的高潮，可以采用第二个织体，可以在此处重弹两组和弦，在表达爱国情感的同时告知演唱者做好准备，将歌曲推向高潮。对于伴奏者来说，右手弹奏一般较为灵活，可以进行八度弹奏，暗示演唱者注重情绪的变换。在结束时，要强调歌曲的曲调，让主和弦的声音能够保持，同时左手不能马上停止弹奏，要等演唱者在谢幕时将所有动作收回。伴奏作为歌曲演出的重要组成部分是必不可少的，与歌曲相互交融、相互结合，使歌曲富有灵性。演唱者和伴奏者要传达出歌曲的内涵和意义，将老艺术家们对祖国的热爱与忠诚表现出来。歌曲《共和国之恋》具有特定的风格、内涵、情感、调式、调性，只有把握好整首歌曲的细节，才能将歌曲蕴含的情感生动地表达出来。
四、歌曲《共和国之恋》的演唱技巧
《共和国之恋》是一首以叙事为主的F大调的抒情歌曲，表达了海外赤子对祖国的无限深情，演唱者在演唱时要表达出对祖国的思念之情。演唱者在演唱歌曲之前，要对歌曲进行了解，包括其背景、内容及表达的情感，在把握歌曲内容的前提下，将自己代入歌曲情境，诠释歌曲本身想表达的情感，与歌曲融为一体。在歌曲演唱过程中，要对歌曲进行全面分析，以开始、切入、分析、演唱的步骤进行。在演唱《共和国之恋》的过程中，要注意歌曲情绪的变化、歌唱力度的改变，要注意咬字与吐字的清晰程度，要注意歌曲的演唱速度变化是由慢到快再到慢的，这一过程演唱者的情绪需要有所变化，以传达歌曲蕴含的情感。为了更好地诠释这首歌曲，必须将历史与艺术进行结合，将自己想象成歌曲中的主人公，想象自己漂泊在外，非常思念祖国，迫切想回到祖国的怀抱，只有这样才能更好地诠释歌曲。在前奏结束后，第一个乐段应以2/4拍开始，在演唱时要注意在连音线的地方气息不能间断，演唱时要做到声断气不断，以此将歌曲带向高潮。在演唱两个乐段的过程中要使其形成对比，在歌曲的旋律部分，演唱者可以先多听几遍，将较难的地方挑选出来进行重复练习。
演唱者要认真了解《共和国之恋》的内容和传达的情感，要对歌曲演唱有自己的想法，并结合著名演唱家的处理来进行演唱。在演唱过程中要灵活运用一些演唱的技巧，在高音的地方要注意气息的转换。要想完美诠释一首歌曲，需要对其内容理解透彻，了解它的风格特点、音乐形象、真挚情感等，之后要深入了解这首歌曲创作的时代背景，将自己融入歌曲中，想象自己是歌曲中的主人公，进行反复的练习、推敲，使自己能够把歌曲的内涵诠释得淋漓尽致，在演绎时做到收放自如。
综上所述，为歌曲即兴伴奏的过程是艺术再创造的过程。在演出中，伴奏者必须灵活应变，要尽可能地保证演唱者充分发挥自身优势，使作品的演绎呈现出非凡的艺术效果，充分展现歌曲的艺术魅力，发挥即兴伴奏的作用。伴奏者只有在平时不断练习即兴伴奏，才能在伴奏实践过程中做到得心应手、随机应变，才能对旋律具有快速的掌控能力，对调式和声进行熟练的运用，才能快速、准确把握歌曲的风格，对歌曲结构层次进行合理的设计与安排，使歌曲所表达的情感得以充分展现，从而呈现出较好的舞台效果。
参考文献：
[1]李兴强.歌曲《共和国之恋》演唱设计说明[J].北方音乐，2017（12）：84.
[2]王芳.歌曲艺术处理的教学策略初探：以《共和国之恋》为例[J].黄河之声，2020（9）：28.
[3]刘蓉.歌曲《母亲教我的歌》《共和国之恋》的演唱及钢琴伴奏设计说明[J].明日风尚，2018（24）：303.
[4]刘顺.刍议歌曲即兴伴奏前的分析与设计：以歌曲《共和国之恋》为例[J].艺术研究快报，2020（2）：21-25.
[5]姚远.《共和国之恋》：深情倾诉对祖国的痴爱[J].党史文汇，2019（9）：32-37.
作者简介：
方晓梅，盐城幼儿师范高等专科学校副教授，研究方向为钢琴教育、歌曲弹唱。