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随着小学语文教学工作的不断深入，我们发现发挥学生的主观能动性对于提高学生的学习效率至关重要。只有学生产生对于学习的浓厚兴趣，才能够真正“心甘情愿”的进入到课堂教学当中来，提高自身的文学素养，最大限度的提升学生的学习效率。本文我就从课前预习，课堂当中情境的创设，课下阅读量的积累等几个方面谈一下学生语文自学能力的培养的。