我在澳大利亚读MBA

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  作者出国前在美国3M公司工作多年,2003年移民澳大利亚后进入澳大利亚的知名大学学习MBA——澳大利亚管理学院(英文简称AGSM)学习。学习之余,作者还通过竞选担任了大学的海外学生会主席。紧张的学习,幽默的教授,美丽的校园,让作者越来越喜欢MBA专业,喜欢澳大利亚。
  在澳大利亚管理学院读书的日子紧张而快乐,这里的老师、课外活动都给我留下了深刻的印象。
  
  5大名师各具魅力
  
  澳大利亚管理学院的MBA在亚太地区是第一流的,她所值得自豪的地方之一就是所拥有优秀的教师队伍,我有幸在第一学期碰到的5位教授就是其中的佼佼者,按照在国内新东方上课时的说法――都是“大牛人”,而且各有各的特色。
  比如教我经济学的重吾老师来自韩国,在5大名师中是最年轻的一个,所以也最没有架子。经济学原本很枯燥,但他教起来却充满乐趣,每节课他都设计一个特殊的案例安排小组上台做演示,并让大家一起开动脑筋分析。案例有猎人谷酒厂的产量与需求预测,有微软公司的垄断案,还有索尼公司的两难抉择。在这些具体的案例中,我掌握了基本的经济学原理。
  我发觉重吾老师不论到哪里总爱捧着只印着亚马逊书店的水杯,不知道是为了显示他在网上购书的热情,还是想以此说明他渊博的学识。不管怎样,如果他知道没有多少人认真去读他所推荐的那几本厚厚的参考书,他一定会感到有些失望的。
  教组织行为学的鲍伯以前曾是西澳大利亚大学的常务副校长,并在美国的凯洛格商学院教过书。所以他的口头禅是:“我在凯洛格教书的时候。”不过他讲课的确有一套。从组织结构分析到人之本性,精辟透彻,丝丝入扣。鲍伯还善于用录像进行教学。教“总经理职责”一章时他拿来的好几盘“我在凯洛格的时候”采访CEO的录像让大家边看边分析。教“说服影响技巧”时他索性找来了奥斯卡获奖影片《十二罗汉》,分析其中人物谈判时的各项技巧运用,把一堂内容抽象的课讲得生动活泼。好几个同学带了录音机偷偷录下他上课的内容以便课后再细细体会。
  教市场营销学的姆拉里教授是斯里兰卡人,黑黑的脸,结实的身躯,据说是半职业的板球选手,这个学期刚从美国被邀请到澳大利亚管理学院来任教。每当上案例分析课时,他的习惯动作是环抱起胳膊在黑板前走来走去。听完同学的陈述马上回一句“Absolutely!”表示欣赏。开始时大家对自己的发言能得到他这样的评价都很高兴,但后来发觉他几乎对每个人的评价都是这个词,真正觉得有价值的回答他会立即展开去作更进一步的阐述。他对学生的发言“Absolutely”和“Bullshit”没有多大的区别,有好事者运用数据分析方法经过精确统计,号称每节课这个单词被引用的频率达平均18次,最高的记录是31次。
  姆拉里教授虽然经验丰富学识渊博但在教学上却是有点偷懒,经常不能及时为我们批改作业,课外辅导也是能省就省。为此学生们给他的评分都很低,不知道他明年还能不能留在这里打板球。
  教数据分析的教授叫西蒙,的确有数学家的气质,魁梧的身躯,一头灰披肩白发,挺着大肚子走起路来一摇三晃。数据分析是非常枯燥和复杂的,常常听得大家一头雾水,西蒙却乐此不疲,教到兴头还经常回冒出一句“多幺美丽的数据分布啊!"虽然我们看也怎幺看不出一点点美丽因素来。西蒙的另一句口头禅是“Are you feel happy with it”,教完一个章节或布置完课后作业,他总要说上一遍这句话,每当此时我们总是面面相觑,不知该怎幺回答好。
  西蒙还非常喜欢喝酒,给我们做的案例分析不是与葡萄酒成分的数据分析有关,就是与葡萄酒厂的营销数据与决策有关。他时常在杂志和报纸上发表一些用数据分析来看市场或经济的小文章,一次同学在课堂上提及几天前他在悉尼晨报上发表的关于今年葡萄酒产销量的分析,他非常得意。不过再次看到西蒙时他却一脸沮丧,说周末家里失窃,小偷窃走了他家价值三千多块的名贵葡萄酒。“根据我对悉尼警察局的有关数据分析,这类案件他们破案的可能性只有不到10%”,他用职业的眼光表达了悲观情绪。果然,直到学期结束他的那些酒没有被找回来。
  会计学教授约翰是5大名师中最怪异的一个,经常有非常夸张的动作。第一节课时他提来了一只橡皮鸡,他说:“如果你们平日里不认真学习,不能跟上每一章的内容,等到学期结束了,这只可怕的小鸡就会出现在你的面前。”于是,每当我们做不出题目就举手,说:“Sorry, John, I smell the chicken here. Can you explain it?”到后来“Chicken”变成了我们共享的口头禅,见面打招呼提起功课就问:“Have you smell the chicken?”
  约翰上课的时候动作更多,一会儿把笔丢在地上,一会儿坐在地上讲课,有一次居然跪在地上,求我们回去好好看书,不要再提那些愚蠢的问题。惊得我们目瞪口呆。
  可能是画惯了T型账户的关系,约翰还非常喜欢画画,每节课都把黑板涂得满满。有些是与教学内容有关,比如他用时间坐标图给我们讲述会计账户的调整,用流程图来阐明几种财务报表的内在联系,通俗易懂令人一目了然。另一些图则是表达他的心情与对我们的期望,他最爱画的图就是快乐的小天使和牢笼中的小人。每当我们回答出他的课堂提问,他总要画上几只快乐的小天使说我们学完会计学后会变成这个模样。当我们天真地提出不合理的报表计算方法,他就会画上一个关在牢笼里的小人,表明那是这样做的下场。我印象最深的一次是约翰发觉他布置的课外测验有些同学作弊,他非常生气地在黑板上画了一个大大的牢笼,简直占了大半块黑板,他说:“作为会计,最重要的是诚实!不做假!现在连这点都做不到,以后怎幺做职业经理人。”边说边在笼子里画着一个个小人,“这个是安然老板,这个是世界通讯老板,那个就是你!”他指着最小的那个小人对我们吼道。学期结束,我发觉自己学得最扎实的就是这门课。
  MBA的课程安排得太紧,时间都花在了做作业以及看资料上,没有太多的机会静下来好好想一想如何融会贯通,觉得很多课都没有学精学透。多少有些辜负了这幺好的老师们。
  
  阳光下的日子
  
  一天,我和MBA班的同学坐在一起做自我介绍,才发觉一大半的人都在3个以上的国家待过。同学最通常的经历是出生在一个国家,读大学在另一个国家,工作又在一个国家,最后到澳大利亚读MBA。记得刚刚来澳大利亚时,我总在考虑将来究竟是待在这里还是回上海。渐渐地发觉原来除了留下和回国这两个选择以外,还有更多的路可以走。世界原来是那幺大,那幺多姿多彩。如果说在中国的那些岁月里,我形成了自己的人生观,那幺在澳大利亚的这些日子,我正在逐渐形成自己的世界观。
  好好地珍惜在这里的每一天,如一位移民朋友Loveu所说的,用心去投入,用心去爱,自然会得到人生的回报。
  虽然澳大利亚管理学院坐落在新南威尔士大学里面,但与新南威尔大学几乎完全没有关系。澳大利亚管理学院的两栋半圆形教学楼是独立的,包括了学院的餐厅、图书馆以及计算机房等设施,我们日常的活动都在里面,连下山到新南威尔士大学的机会都很少的。
  在这两栋半圆形的大楼之间,有一个三四百平方米的小院子,平日里就是我们休闲的地方。现在这里却没有往日的喧闹,四周静悄悄的,只有几只不知名的小鸟绕着桌子蹒跚地散步。因为刚刚结束第一学期的考试,大家都乘着这宝贵的假期外出旅游或在家睡觉。
  我独自一人坐在小院里,享受着秋日的阳光带来的阵阵暖意。从最早以一个旅游者的角度看悉尼,到现在以一个学生的身份体会澳大利亚的生活,屈指算来在这里已经度过近5个月了。在这些日子里,我经历过好奇与欣喜,也尝到了挫折与失败,有所得也有所失,还没有时间去计算究竟值不值得走上这条道路,其实也根本没有打算去计较。也许,当你走上一条路的时候,你就永远也没有机会去尝试另一条路上究竟会发生什幺。与其不断地回头对比,不如好好把握现在,充满自信地往前走。更多的时候走的过程远比到达更为重要,正如年迈的水手,记忆中留下更深更多的是在航行中与风浪搏击的往事,而非到达港口时的喜悦。
  人人都用自己的双眼在看世界,世界只有一个。看到的不同只不过是因为看的角度不同。人人都用用自己的心在体会着世界,世界没有变,体会到的不同只是因为人的心境和环境不同。
  
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