用爱呵护孩子童真的心

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[案例背景]rn学生处于一个成长期,他们有很多奇怪的想法.我们经常看到学生一些我们自认为“出格”的行为.但是学生的一些做法,其实与他们原本的意愿是相违背的,即他们本来想把这事办好,但却阴差阳错地将这件事做错了,作为一名教师该如何处理这样的情况呢?既能保护他们那颗纯真的童心又能作出正确的引导呢?
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