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本文基于"以学生为中心"的翻转课堂理念,结合学校推行的"小老师制"下合作学习的教学策略,运用文献研究、案例分析、问卷调查等方法探索初中英语听说教学在翻转课堂理念下的模式,为初中英语听说教学的改革和优化提供新的尝试和思考。
基于翻转课堂的初中英语听说教学实践
【摘 要】
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本文基于"以学生为中心"的翻转课堂理念,结合学校推行的"小老师制"下合作学习的教学策略,运用文献研究、案例分析、问卷调查等方法探索初中英语听说教学在翻转课堂理念下的模
【机 构】
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中山市溪角初级中学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年全国教育信息技术重点课题“翻转课堂在初中英语听说教学的实践研究”(课题立项号:174420016)的阶段性研究成果
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