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<正>在人教版及其他版本的初中语文教科书中,课文一般分为精读和略读两种。根据教材编者要求及培养阅读能力的需要,这两类课文应该有不同的处理方法。但在教学实践中,不少教师没有恰当地处理这两类课文,主要表现为将略读课文"精读化"和"简
对“略读课文”教学的思考
【摘 要】
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<正>在人教版及其他版本的初中语文教科书中,课文一般分为精读和略读两种。根据教材编者要求及培养阅读能力的需要,这两类课文应该有不同的处理方法。但在教学实践中,不少教
【机 构】
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郑州市第106中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2011年02期
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