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游戏情境就是幼儿在游戏过程中所创设的情节和环境。一个好的游戏情境能够吸引幼儿的注意力，转被动学习为主动学习，可以让幼儿对体育游戏本身产生浓厚的兴趣。幼儿的学习容易受兴趣的驱使，他们对自己感兴趣的事物会产生强烈的探究欲望。情境教学就是把幼儿带到特定的活动环境中，让幼儿入境动情、明理知味，使幼儿产生优势兴奋中心，从而获得最佳的有意注意，引导幼儿将兴趣指向学习内容，调动学习、锻炼的积极性，以提高体育教学的质量与效果。