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我国高等教育评估主要是一种政府评估，大致经过了零星开展、制度化、多元化三个发展阶段。其发展趋势是政府进一步转化职能，建立高等教育评估质量保证机制，认可评估机构与评估人员．促进、引导民间评估的发展，保证并不断提高评估质量。
我国高等教育评估的发展历程与趋势——政府评估的视角
【摘 要】
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我国高等教育评估主要是一种政府评估，大致经过了零星开展、制度化、多元化三个发展阶段。其发展趋势是政府进一步转化职能，建立高等教育评估质量保证机制，认可评估机构与评估人
【机 构】
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长沙学院高教所,湖南师范大学树达学院院办
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年21期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅青年重点项目：高等教育评估与高等教育质量保证研究（088007）的研究成果之一.本课题基于博士论文而申报,在此真诚感谢导师别敦荣教授的悉心指导.
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