【摘 要】
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在大学校园改扩建规划中,可以将规划看作一系列半透明切片层的叠合,将空间设计要点归纳成功能层、动线层、基底层、范式层和事件层五个层面。通过这五个层面在叠合过程中的相
【机 构】
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温州职业技术学院,同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司,武汉市土地利用和城市空间规划研究中心
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在大学校园改扩建规划中,可以将规划看作一系列半透明切片层的叠合,将空间设计要点归纳成功能层、动线层、基底层、范式层和事件层五个层面。通过这五个层面在叠合过程中的相互协调,可以达到校园空间生长的最优状态。研究结合德州学院新老校区校园规划案例,从架构(功能层)、串联(动线层)、嵌入(基底层)、变形(范式层)和营造(事件层)五个方面对分层与叠加策略进行了详细阐释,试图有条理地组织各项空间设计要点,系统地解决复杂问题。
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