【摘 要】
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社会经济的国际化发展对商务英语专业人才提出了更高要求,这使得商务英语专业课程的教学效率成为保障人才质量的关键所在。本研究以课程再造理念为理论指导,设计针对商务英语
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社会经济的国际化发展对商务英语专业人才提出了更高要求,这使得商务英语专业课程的教学效率成为保障人才质量的关键所在。本研究以课程再造理念为理论指导,设计针对商务英语专业课程的新课堂教学模式,采用＂研究引导、多元合作、自主学习、立体评价＂为主要手段的教学方法,并通过统计分析的方法对采用了新模式的商务英语课堂教学的实效性进行了研究。实验数据表明,课程再造理念下的新教学模式对提高学生英语语言技能、商务专业素养、自主学习能力及初步的研究能力均有积极影响。
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