【摘 要】
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体育教学改革是体育的创新,而体育创新重要的是体育观念的创新,既要树立"健康第一"观、全面体育观、主体体育观和适度体育观,更要注重体育行为的创新.要适应新形势下高校体育
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体育教学改革是体育的创新,而体育创新重要的是体育观念的创新,既要树立"健康第一"观、全面体育观、主体体育观和适度体育观,更要注重体育行为的创新.要适应新形势下高校体育的发展,必须彻底转变体育教师的体育观念,将重教转向重学,重共性转向重个性,将强制性体育学习转向引发学生的体育需求,由注重形式向注重实质转变.教师只有重新认识自己扮演的角色,才能成为自觉的创新教学的研究者和实践者.
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