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幽默是高情商的体现,如果巧妙用于教学中,就是一种高超的教学艺术.首先从激发学习兴趣、强化教学内容、深化教育意义三个角度阐述生物课堂运用幽默艺术的意义;然后从借用广告词,巧用修辞法,插入小品、笑话,巧编顺口溜,借用谚语、歇后语等五个方面探讨了幽默艺术在生物课堂中的应用方法.
浅谈幽默艺术在生物课堂中的应用
【摘 要】
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幽默是高情商的体现,如果巧妙用于教学中,就是一种高超的教学艺术.首先从激发学习兴趣、强化教学内容、深化教育意义三个角度阐述生物课堂运用幽默艺术的意义;然后从借用广告
【机 构】
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江苏省徐州市第三十四中学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年10期
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