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本文结合教学实践,从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度,选取外研版高中英语必修2第六模块课文为例,探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的英语学科核心素养.
基于核心素养的高中英语阅读教学设计探究r——以外研版高中英语必修2 Module6Film Review:Crouching Tiger,Hidden Dragon为例
【摘 要】
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本文结合教学实践,从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度,选取外研版高中英语必修2第六模块课文为例,探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的英语学科核心素养
【机 构】
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天津市第一中学滨海学校 天津 300000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年7期
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