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日记作为当事人记录自己所思所想、所见所闻的独特的叙事文体,对深入研究叙事者的生活现实有重要的参考价值。留守儿童的日记同样具有重要的研究价值,可以启发研究者更深入地分析留守儿童的生活世界。关于生活世界,舒茨的学生那坦森曾简明地将其概括为,“包含人所牵连的种种日常事务的总和”]。透过日记,留守儿童的生活变化和心理感受仿佛展现在眼前。本文分析的就是一位叫郑燕的农村留守儿童的日记。