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在物理教学中,通过创设得当的问题情境,既可以激发学生的求知兴趣,使学生感受获得成功的喜悦,同时也可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生学习物理的兴趣,大大提高了课堂效率.并为学生发现问题、分析并解决问题创造了条件.
浅谈物理课堂教学中情境的创设
【摘 要】
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在物理教学中,通过创设得当的问题情境,既可以激发学生的求知兴趣,使学生感受获得成功的喜悦,同时也可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学
【机 构】
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陇西县第二中学
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2004年期
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