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教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略研究——基于大学生学习策略与学习方式的相关性分析
教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略研究——基于大学生学习策略与学习方式的相关性分析
来源 :现代教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxkeinsun
【摘 要】
:
文章通过相关文献及问卷调查,对大学生学习策略应用水平、学习方式的进行了分析,设计了教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略,以与同行商榷,探讨。
【作 者】
:
王晓玲
【机 构】
:
兰州大学教育学院
【出 处】
:
现代教育技术
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
非线性编辑
学习策略
学习方式
教学策略
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文章通过相关文献及问卷调查,对大学生学习策略应用水平、学习方式的进行了分析,设计了教育技术学专业《非线性编辑系统》课程的教学策略,以与同行商榷,探讨。
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