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文章以“综合职业能力本位”课程体系开发思想为基础,提出了模块化教学,并从通用职业能力课程、专业职业能力课程、职业素养课程、企业就业能力课程和企业文化课程五个模块展开探讨。
基于“综合职业能力本位”的高职电气自动化专业课程体系重构研究
【摘 要】
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文章以“综合职业能力本位”课程体系开发思想为基础,提出了模块化教学,并从通用职业能力课程、专业职业能力课程、职业素养课程、企业就业能力课程和企业文化课程五个模块展
【机 构】
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无锡技师学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年20期
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