学生资助工作贯穿大学生学习全过程，涉及大学生生活的各个方面，是高校思想政治教育不容忽视的一项重要工作。建立健全资助工作体系，切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业是高校加强学风建设的有效抓手，更是维护高校乃至社会稳定，增强大学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。学风是育人的文化环境，是师生治学态度、钻研精神的集中体现，是学校宝贵的精神财富。优良的学风对学生的成长起着潜移默化的作用，是保证教育质量、培养学生成才的重要前提。信阳师范学院华锐学院结合实际，不断创新，逐步探索、建立和健全了多元化的资助工作体系，形成了“完善机制，助人为先，感恩为导，励志为本”的工作模式，从学生资助工作的激励、导向和育人三方面实现了“助人”与“助心”的有机结合，为建设“明理、诚信、好学、力行”的优良学风提供了保障。
　　一、增强激励功能，浓厚学风氛围
　　1.以名师导引学风。教风和学风构成了一所学校校风的核心内容。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也就没法保证。教师是学风建设的主导力量。教师的教学风气、学术氛围是高校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。因此，学院高度重视教风在学风建设中的引领作用，不断强化师德建设和教风建设，开展了每年一届的“青年教师技能竞赛”“辅导员主题班会”“辅导员职业技能竞赛”等活动，以此遴选、表彰、奖励“名师”，树立主人翁精神，强化教书育人意识，浓厚教风氛围，增强导引兴趣，积极鼓励教师带好班、上好课，要与学生建立相互尊重的师生关系，以崇高的人格魅力影响和带好学生，以优良的教风、师风带好学风。
　　2.以榜样激励学生。邓小平曾多次强调：“身教重于言教。”换句话说，就是用身边的人进行潜移默化的教育具有更强的感染力。为此，学院通过开展每年一届的“校园明星”评选，以树立、表彰和奖励在学术科技、新闻宣传、文学艺术、体育竞赛、书法绘画、志愿服务等方面取得突出成绩的“学生明星”，激励学生以明星为榜样勇于创新，奋发成才；广泛开展每年一度的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金宣传、评选、表彰活动，激励学生以获奖者为榜样刻苦学习，努力实践。除此之外，学院还开展了“勤工助学先进个人”评选、“考研明星宿舍”评选等活动，以加强学生的学习意识，创造一种争先创优、积极向上的良好学风。
　　3.以场地保障学风。教室（自习室）、图书馆等是充分展示教师“教”和学生“学”的场所，也是学生文明行为、卫生状况等综合反映的场所，教师的教学情况、学生的学习表现都将在这里“检验”。所以，学院今年在资金比较紧张的情况下，多方筹措，根据实际教学要求和学生需求，在原有88个多媒体教室的基础上，又装配了21个多媒体教室，在原有1104座自习室位的基础上，又装配了720座自习室位，为学生提供了更加宽敞、更加明亮、更加洁净、更加舒适的学习环境，赢得学生的一致好评。
　　二、注重导向功能，完善学风机制
　　1.以活动促进学风。为引导学生自主学习，促进学生学习自觉性与学习能力的提高，学院坚持开展了一系列学风主题教育活动，取得了明显成效。每年坚持开展了“公寓文化节”“大学生创业设计大赛”“大学生职业生涯规划大赛”“学生社团文化节”“读书文化月”“大学生数学建模竞赛”“大学生课外学术科技作品竞赛”“科技文化艺术节”“校园明星”评选等一系列活动，尤其是学院结合自身实际，有声有色地开展了“文明教育”和“劳动教育”活动，在大力倡导文明新风、营造良好学习风气、培养学生基本素养等方面做出了大胆的探索和实践，进一步在实践活动中深化了学风建设。
　　2.以考勤督导学风。在狠抓文明上网、文明宿舍、家校教育联动、“我爱学习、勤奋学习”宣誓活动、“多读书、读好书”活动和考研动员及培训等主题教育活动的基础上，学工部联合督察督导室、教学部坚持每月开展“严格考勤、督查教学”的教学督导活动，随机对各个年级的193个教学班的学生课堂考勤和教师上课情况进行了抽查，对上课迟到、旷课、早退、课堂饮食、接打电话、收发短信及其他违纪行为及时进行处理，坚决制止少数学生不遵守课堂纪律、无故旷课的现象。同时，学院制定了《学风督导员工作职责及要求》《学风督导考勤表》，编发了《督查简报》《教学简报》，及时向各系通报抽查结果，进一步加强了课堂秩序管理、严肃了课堂纪律。
　　3.以管理规范学风。为进一步健全学风建设长效机制，以制度化和规范化的学生管理工作促进学风建设，使学风建设由规范要求向习惯养成转变，使学生的学习氛围得到明显改善，学院主要采取了以下措施：一是以完善学生工作体系为契机，进一步规范国家奖助学金、优秀学生奖学金等资助项目的宣传、评选和表彰，以彰显先进，鞭策后进；二是完善各项学生管理制度，教育和引导学生自觉遵守学校纪律，规范自己的行为；三是加强学生公寓管理，以积极健康的宿舍文化促进学风；四是重视学生班级建设，不断完善家校联系制度，以良好的班风带动学风。
　　三、发挥育人功能，创造优良学风
　　1.注重诚信教育。一是大力宣传学生资助政策，将诚信教育纳入学生教育管理的全过程，充分利用校园广播、网络、板报等渠道，通过班团组织生活等形式，及时、全面、深入、准确地宣传学生资助政策，特别是在每年新生入学教育中，让学生了解国家和学校的有关政策。二是充分发挥课堂主阵地的作用，紧密联系学生实际，将诚信教育有机地渗透到各类教育教学活动之中，培养学生诚信的意识和品质。三是连续开展了三届诚信主题教育征文活动，先后围绕“助学政策、助我成长”和“永恒的道德——诚信”主题征集到各类文章10000余篇，评选出的优秀稿件及时向广播站、《华锐学院报》《星锐时空》、校园網推荐，予以播出和刊发。
　　2.注重感恩教育。一是组织学生赴儿童福利院、敬老院、特殊教育学校、浉河区第一小学和马鞍小学等实践基地开展“送温暖、献爱心”“学雷锋、献爱心”“爱心传递”“同在蓝天下，爱心手拉手”“温暖冬天，爱心捐助 ”“温暖冬天，奉献一支笔的力量”等主题教育活动，号召受资助的家庭经济困难学生主动帮助周围需要帮助的人，用自己的实际行动回报社会。二是组织受到国家、社会和学校资助的学生开展“获奖感言，与你分享”主题班会100余场次，教育引导学生合理使用受助资金，学会感恩，勤学成才；教育学生严格自律，认真学好专业，积极参加各类实践活动，不断提升综合素质，共同促进良好学风、校风的形成；教育学生要常怀感恩之心，树立“自立、自强、自律、自信”的思想品质和精神品格，做一个有理想、有抱负、勇于承担责任的人。
　　3.注重创业教育。一是抓好经济资助与创业教育相结合。学院成立了大学生勤工助学办公室，负责全院的勤工助学的招募、配备、审核、考核、酬金统计与发放等工作，使学院对家庭经济困难学生的资助从以往的“输血”变成培养学生实践能力的“造血”，既培养了学生积极进取、勇于创新、奋发有为的精神，又增强了学生的创造、创新、创业意识。二是坚持开展大学生创业设计大赛和大学生职业规划设计大赛。学院成立了大学生创业实践工作室，首批创业活动机构有足迹p&p摄影工作室和时尚中国风工作室。足迹p&p摄影工作室以团体活动跟拍、校园纪念册、集体合影、个人写真、工作快照以及创意摄影等为经营内容。时尚中国风工作室是由学院千千结艺社成员组建的工作团体，以传承传统手工文化为宗旨，为学院广大手工艺爱好者提供学习和交流的平台。
　　学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中的一个永恒的主题。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，关系着教风、校风的形成和人才培养目标的实现。学院始终坚持“一切为了学生的成长成才，为了一切学生的成章成才”的育人理念和“助困为先，育人育心”的资助工作理念，认真落实家庭经济困难学生资助政策，不仅实现了让广大家庭经济困难学生快乐学习、幸福生活、服务学生成人成才的工作目标，还极大地促进了学院学风不断上层次、出特色，为实现建设“和谐、高校、优质”、省内外有影响、有特色的独立学院办学目标做出了应有的贡献。