低年级美术教学中“动之以情”的体验

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在课堂教学中,不少教师忽略了对学生的情感教育,致使教学过程变得枯燥乏味、没有多少生机活力,教学效果也不可避免地受到影响。因此,对情感教育的重视,应该成为美术课堂的一项重要内容和基本措施。究竟怎样在低年级美术课堂中有机地进行情感教育呢?我的探索如下: In class teaching, many teachers ignore the emotional education of students, resulting in the teaching process becomes boring, not much vitality, teaching effectiveness will inevitably be affected. Therefore, the emphasis on emotional education should become an important content and basic measure in the art classroom. How to organically conduct emotional education in the lower grades of art class? My exploration is as follows:
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