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文章针对《生物药剂学与药物动力学》课程目前的教学现状及存在的问题,引入案例教学、翻转课堂等新的教学模式和多维度评价体系进行探索。结果显示,学生的积极性、动手能力和创新能力有了大大提高,为药学专业发展提供了借鉴。
《生物药剂学与药物动力学》课程教学研究
【摘 要】
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文章针对《生物药剂学与药物动力学》课程目前的教学现状及存在的问题,引入案例教学、翻转课堂等新的教学模式和多维度评价体系进行探索。结果显示,学生的积极性、动手能力和
【机 构】
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绍兴文理学院化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金(81602949),绍兴文理学院启动经费(20175022),绍兴文理学院重点项目(2018LG1001)的资助
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