【摘 要】
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研究性学习要求学生在教师的指导下,依据自身兴趣自主地选定研究课题。这对依赖性尚还很强的小学生来说难度较大。为了能使小学生在语文学习方面的选题有利于达到研究性学习
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研究性学习要求学生在教师的指导下,依据自身兴趣自主地选定研究课题。这对依赖性尚还很强的小学生来说难度较大。为了能使小学生在语文学习方面的选题有利于达到研究性学习的目的,教师在进行引导工作时,除了要注意自主性与探索性等一般的共性外,还应包括以下几个较为特殊的方面。一、小学语文研究性学习的趣味性小学生心理发育尚未成熟,面对自然、社会的复杂与多彩,他们既充满好奇,随时都有探求的冲动,同时也容易急躁、灰心或气馁,半途而废的事情在他们身上经常发生。加之语言文字性的东西相对来说比较枯燥,所以如何使其具有更多的趣味性就
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