论小学生思想教育有效性策略

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小学生处于思想的启蒙阶段,很容易受到周边环境的影响,小学生的思想教育工作也越来越受到重视,说教式的思想教育工作,很难起到有效的教育作用,提高思想教育的有效性,成为教师当前需要解决的问题,本文主要论述了提升小学生思想教育有效性的策略。
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