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数学游戏是数学知识的一种有效载体,它具有知识性、趣味性、娱乐性等特点,在课堂教学中受到了教师和学生的欢迎,有着极为广泛的流传空间。在课堂教学中采用游戏教学方式有其独特的优越性,它拉近师生之间的距离,有效地调动学生学习的积极性,培养学生的合作能力。
数学游戏教学策略初探
【摘 要】
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数学游戏是数学知识的一种有效载体,它具有知识性、趣味性、娱乐性等特点,在课堂教学中受到了教师和学生的欢迎,有着极为广泛的流传空间。在课堂教学中采用游戏教学方式有其
【机 构】
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甘肃省会宁县北关小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年31期
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