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“一例多境”教学方法是情境化教学的最新探索。文章以高中思想政治必修四《生活与哲学》（人教版）中的《意识的作用》课堂教学片段为例，谈谈“一例多境”教学方法在高中政治课堂中的尝试。
“一例多境”教学方法在高中政治课堂中的尝试与思考——以《意识的作用》一课为例
【摘 要】
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“一例多境”教学方法是情境化教学的最新探索。文章以高中思想政治必修四《生活与哲学》（人教版）中的《意识的作用》课堂教学片段为例，谈谈“一例多境”教学方法在高中政治课堂
【机 构】
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天津市宝坻区第九中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年10期
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