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地理教师在课堂教学中应利用自我课堂观察,对自己的课堂进行有目的的观察,通过各种视角来观察学生和自己,及时发现课堂教学中存在的问题,并有效地改善教学策略,以提高课堂教学的效率。
运用教师自我课堂观察提高地理教学的有效性
【摘 要】
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地理教师在课堂教学中应利用自我课堂观察,对自己的课堂进行有目的的观察,通过各种视角来观察学生和自己,及时发现课堂教学中存在的问题,并有效地改善教学策略,以提高课堂教
【机 构】
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邵武市第四中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2013年度福建教育学院基础教育研究课题“基于有效教学的高中地理课堂观察研究”成果之一,课题编号：JYYB-2013023
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