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文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产,中学课本上所选的篇章又大多是脍炙人口的传诵名篇,因此,文言教学在中学的语文课程中始终占有重要地位。但在文言文实际教学中,效果不甚理想。笔者在对学生文言文学习指导的实践中,探索出"滚雪球"似的文言文学习方式,收到了较好的效果。
“滚雪球”似的文言文学习
【摘 要】
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文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产,中学课本上所选的篇章又大多是脍炙人口的传诵名篇,因此,文言教学在中学的语文课程中始终占有重要地位。但在文言文实际教学中,效果不甚
【机 构】
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上海市启秀实验中学
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2008年5期
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