如何引导学生挖掘生活中的素材

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《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”可是,当前的习作现状让我们汗颜,学生面对习作越来越茫然,习作成为“无米之炊”。没有下锅的米,即使是厨艺高超的厨师,也无法做出美味的佳肴来。写作也是如此。叶圣陶先生说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源甚而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”可见,习作与生活是相融的,生活中可写的东西很多,校长的讲话,老师的讲课,父母的叮嘱,上学路上的风景,一次实验,一阵风雨,一次电话等等,只要留意生活
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