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“电力电子技术”课程是一门实践性很强的专业课程,同时也是电气控制类专业的一门专业基础课程。针对该课程实用性较强、电路种类较多、学生难以理解等问题,本文以案例教学的方式,在电力电子技术教学改革实践中进行了应用研究。通过实践案例可以学生更全面深入地理解和掌握“电力电子技术”课程内容,同时对丰富课程教学手段、提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。