基于船海特色的高校环境监测实验教学体系优化探讨

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基于江苏科技大学的船舶平台背景,结合环境监测实验的课程特点及目前存在的问题,对未来适应学校发展特色的环境监测实验的教学体系进行优化探讨,以期突出学科特色,紧密围绕学校发展方向,培养出适应学校及国家新时期船海发展需求的专业应用型人才。
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