【摘 要】
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1.体育教育专业学生德育教育的薄弱状况1.1学习动机上的消极倾向。一般可分为:(1)功利型。有些学生学习并不是为了增长知识、掌握技能、提高能力,
1. Physical education st
【机 构】
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潍坊学院体育系,山东省即墨市第一中学,
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1.体育教育专业学生德育教育的薄弱状况1.1学习动机上的消极倾向。一般可分为:(1)功利型。有些学生学习并不是为了增长知识、掌握技能、提高能力,
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