【摘 要】
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独立学院"迁址办学"是促进办学条件达标、优化教育资源布局、地方经济社会转型发展的需要。通过"迁址办学",独立学院改善了办学条件,提升了办学水平带动了地方发展。同时,迁
【机 构】
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厦门大学教育研究院; 无锡太湖学院高等教育研究所; 中国教育政策研究院办学体制改革研究中心;
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”(14JZD046);全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目(DFA140218);江苏省社科基金教育学青年项目(15JYC008)资助的部分成果
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独立学院"迁址办学"是促进办学条件达标、优化教育资源布局、地方经济社会转型发展的需要。通过"迁址办学",独立学院改善了办学条件,提升了办学水平带动了地方发展。同时,迁址后独立学院也面临一些困难:师资队伍建设面临挑战、生源数量质量受到冲击、持续经费投入压力巨大。促进"迁址办学"独立学院的健康发展,需要加强师资队伍建设,加大政府支持力度,构建校地互动格局。
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