湖北新洲县红花草丰产栽培经验

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1965年新洲县红花草绿肥获得了大幅度增产。全县25万亩红花草,平均亩产鲜草4,500斤,比1964年增长66.7%。全县还出现了一批亩产6,000斤以上的公社、7,000斤以上的大队、10,000斤以上的丰产田。在红花草翻耕前夕,我们组织了力量,在全县50个大队进行了广泛调查,系统地总结了农民群众丰产栽培经验有以下三个方面。 In 1965 Xinzhou County, Hongcao green manure has been significantly increased production. The county 250000 acres of red flowers, the average yield of fresh grass 4,500 pounds, 66.7% more than in 1964. The county also appeared a group of more than 6,000 pounds per mu commune, more than 7,000 pounds of brigade, more than 10,000 pounds of high yield fields. On the eve of the red grass plowing, we organized forces in the county 50 brigade conducted a comprehensive survey systematically summed up the peasant masses of high yield cultivation experience has the following three aspects.
其他文献
每个人都会有亲人朋友的陪伴,这样的陪伴,让我们生命中充满爱,更让我们心灵中洒满阳光.而在我的童年岁月里,我就被这样的爱与光围绕着.这爱和光,不是来自普通的亲戚朋友,而是
期刊
摘要:我国素质教育不断推进,教育事业受到了人们的广泛重视。在数学教学过程中,教师也必须结合新课程标准要求进一步创新教学方法,通过采用变式教学方法培养学生的灵活思维与创新能力,通过课堂教学延展与创新增强学生对于知识的理解以及掌握能力,从而进行深层次的探索,能够做到举一反三、触类旁通。所以本文在此背景下分析探究变式教学方法,在初中数学教学中的实践方法,旨在进一步促进学生更好学习与思考。  關键词:变式
摘要:随着素质教育理念的不断深化,在高中数学教学过程中教师应当综合考虑学生观察力、想象力以及创新意识等方面,通过转变教学理念从而促进学生全面发展。基于此,本文主要对高中数学教学中创造性思维能力的培养进行探讨,并提出创造性思维能力培养的途径。  关键词:高中数学;创新性思维;培养;途径  高中数学是一门逻辑性较强且具有抽象性特点的学科,因此,学生在学习时相对于其他学科难度较大。这体现了在高中数学教学
在陆续经历了拼土地价差、产品规划、品牌建设三个阶段之后,我国房地产行业正逐渐向高周转、高负债的新阶段过渡。如此变革转型阶段,无论是中国经济,还是房地产市场,都将面临着新的形势和挑战。房地产企业要找到适合自己的破茧之道,迫在眉睫。  用好互联网  对话新时代购房主力  从房地产行业周期来看,高库存应该是房企目前承受的最大压力。若高库存对应着一定的市场需求,那么市场是安全的。但如果曾经10个人要买房只
目的:探讨核磁共振成像(MRI)检查对前列腺癌的诊断价值。方法:对22例前列腺癌患者行MRI检查资料进行分析。结果:经诊断其中诊断为前列腺癌12例,前列腺癌转移10例,阳性率为100
2013年,国务院表示中国将逐步试点开展老年人住房反向抵押养老保险。今年6月,保监会对外宣布自2014年7月1日起,在北京、上海、广州、武汉试点实施老年人住房反向抵押养老保险
晚粳“农垦五八”自一九六五年引进后,在我所种植整整八年。八年来经受了旱、涝、风、寒、病、虫等各种自然灾害的考验,表现良好。一般亩产都稳定在500斤 Late japonica “
近几年来,我省选育和引进了一批高产、稳产、抗病的优良新品种。为了鉴定这些新良种在各地的适应性,和进一步了解它们在生产上的利用价值,今年组织了全省早稻新品种区域试验
摘要:数学科目作为一门至关重要的基础性学科,在小学教育阶段备受关注。让学生学好小学阶段的数学,有利于孩子逻辑思维以及分析能力的提高。有利于激发学生的学习兴趣,进一步增强学生的学习主动性,促进孩子全面发展。“兴趣是最好的老师”,只有激发学生对数学的兴趣,才能不断提升学生的学习成绩,引导学生产生数学学习积极性才是提升学生数学成绩的关键。  关键词:数学;小学教育;学习兴趣  一、小学阶段培养学生数学学
(题目后面括弧内前一数字是期次,后一数字是真码) 社阶对丰产桩段作科学总拮…《人民日报》社睑(1.1)办好三拮合的样板田,促进农业科学实胶 运动·············