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一、观察水的沸腾教学构思：教学的生命力存在于创新之中，实验的价值源于科学探究。通过本案例设计力求教学中通过一系列问题来有效地触发学生积极的思维，引导学生仃条坪地表达自己的思考过程，通过自主探索实践、合作交流、共同配合，变机械被动学习为主动的探究，让学生充分体验科学探究的学习过程，从而感受成功的喜悦。