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校园文化不仅丰富了教育者职业幸福感，而且也能提升了职业效能感。因此，我们应努力创造求真、崇善、尚美的校园文化氛围和教育氛围，使教育与管理融为一体，致力打造学校特色及品质。
德泽育人 文润乐学——福州市光明小学校园文化建设实践与思考
【摘 要】
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校园文化不仅丰富了教育者职业幸福感，而且也能提升了职业效能感。因此，我们应努力创造求真、崇善、尚美的校园文化氛围和教育氛围，使教育与管理融为一体，致力打造学校特色及品质
【机 构】
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福建省福州市光明小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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