论文部分内容阅读
现代教育要以培养学生终身学习所需的自主学习能力为最终日标，多媒体网络化教学是实现教育现代化大势所趋。这种教学模式以多媒体和网络技术为支撑，将计算机网络自主学习与教师辅导结合起来，教学中体现以学习者为中心的思想，大力发展个性化学习和自主学习。文章以江苏开放大学大学英语A（专）课程为例，阐述了基于网络学习平台的英语课程网上导学设计及其效果与反思。