【摘 要】
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近年来,日本文部省特别重视中小学德育,将其作为一项“特别的教科”纳入学校教育体系,并采取多种有效方法开展德育工作。在日本,中小学的教育目标理念、课程体系、教学内容等
【基金项目】
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2019年度许昌学院校级科研项目“基于传统文化下的日本中小学校德育价值转向分析研究”(2019YB052),2020年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于传统文化视域下的当代日本中小学德育教育实践研究”(2020-ZDJH-382)的阶段性研究成果
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近年来,日本文部省特别重视中小学德育,将其作为一项“特别的教科”纳入学校教育体系,并采取多种有效方法开展德育工作。在日本,中小学的教育目标理念、课程体系、教学内容等各方面都融入了传统文化。主要体现在:重视培养集体主义,培养以忠孝为中心的勤奋友善品质,注重礼节等。对我国中小学德育的启示主要有:采用国家统一性与地方多样化相结合的方式,实行国际视野与本土文化的有效衔接,重视传统文化的实践教学。
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