高中政治课如何激发学生的学习兴趣

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayexxfu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 老师要强化备课,对于学生要强化课前预习rn老师在每次讲授新课之前必须对这节课需完成的知识目标十分清楚,根据目标确定这节课的重点 难点.根据这节课的重点和难点,准备一些相应的习题,备课的时候更应考虑如何进行教学才能达到教学效果最优,用什么办法解决教学的重点和难点问题,学生可能存在哪些问题,如何引导学生去学习知识等.所以教学设计应以学生为主体,以教学过程为对象,实施方案,是实施有效教学的关键.但是老师们千万别忽视了学生课前也要做好必要的准备.如果学生对于课堂上要学的知识在课前没有进行必要的准备,他们在课堂上就很难与老师交流,很容易使课堂演变成老师一个人讲,所有人听的课堂,这样一定会影响课堂的效率.所以要求学生入校学习开始就要求他们必须对将要学习的内容提前预习.
其他文献
《故都的秋》一文充满着美质、美感,可以充分发挥语文课的美育功能,对学生进行审美教育,培养学生的审美能力,使学生能观察美、探究美、理解美、欣赏美、审辨美,进而去创造美.
“爱游戏”是儿童的天性,孩子们之所以爱游戏,主要是因为儿童大脑细胞的发育需要.在游戏中,不仅可以培养孩子的创造力,还可以促进幼儿身心发展.将游戏的精神渗透到健康教育活
随着新课改的不断推进,小学语文阅读也随之进行了较大幅度的调整,并取得了一定的成效.但小学语文阅读教学的有效性弱化问题依然存在,导致小学生的阅读能力无法得到有效的提升