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作文在小学语文教学中，不仅是学生心中的难题，也是教师觉得棘手的教学课题。
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农村小学作文教学认识
【摘 要】
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作文在小学语文教学中，不仅是学生心中的难题，也是教师觉得棘手的教学课题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年13期
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信息时代的今天，多媒体在教学运用中变得非常活跃。所谓多媒体教学，就是利用计算机对文学、图片、声音、图像等多种信息进行处理和控制，从而形成一个新的教学形式。下面以中学语文这门课，结合自己在教学实践中的实例，谈谈多媒体技术在课堂教学中的运用优势和办法： 一、多媒体技术在中学语文教学中运用的优势。 （一）创设情景，培养学生的想象力 想象力是一种非常重要的创造力。诗人雪莱说：“想象是创造力。”而我们
以计算机多媒体技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，对当代社会产生着重大的影响，也给教育带来了深刻的变化。本文就如何利用信息技术教学，让初中数学课堂“动”起来谈谈一些体会。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
新一轮课程改革，要使我们的实验教师能够认识到：新课程理念下的小学数学教育任务是什么?对教师提出了怎样的要求?以怎样的教育教学方式才能使学生受到良好的数学教育并得到更好的发展?而教师能否在这一认识的基础上，树立正确的教育质量观，清楚自己所承担的课堂教学的重要职责，以自身较高的专业素质和教学水平不断获得教学的高效益，将是课改成功与否的关键所在。《小学数学有效教学及有效评价策略的研究》这一课题囊括了小学
高中数学新教材尽管已经在其它省试用了几年并取得了最初的认可，但在贵州，今年是第一年进行试用，所以在高考选拔制度未改变的情况下，仍有一些教师无视新教材的变化，教学方法上没有作相应的调整，还是按照自己多年归纳、总结好了的知识体系进行讲授，与当今提倡的素质教育、课程改革的指导思想背道而驰。那么，如何科学、合理、正确地使用新教材，优化教学结构、提高课堂效率，是每一个基层教育工作者急需解决的问题。笔者经过近
中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学英语课堂教学经过了改革和总结，收到了较好的效果，但目前还存在不少的问题，笔者拟就这些问题作分析探讨，并有针对性地提出解决问题的对策，以求教于同行者。
教材分析：《学会合作》一文是六年級下册第四单元的最后一篇课文。这是一篇说理性的演讲稿,通过两个典型事例告诉读者“只有与学人合作，才能取得更大的成功。”一个是交响乐团的演奏，说明合作需要高度的协作精神；一个是瓶口逃生实验，说明合作还需要自我牺牲精神。这两个事例从不同侧面启发听者体悟“合作”的真谛，列举恰当叙述清楚、生动。 教学目标：1、凭借课文具体的语言材料，有感情地朗读课文，感受两个事例的的侧重
在日常的教学过程中常常听到学生感叹地理难学，据了解有相当多的学生对地理的学习困难仅次于了物理，居第二位。普遍感到地理难学，学不懂。2006年秋季开始，我们泰州地区开始使用了鲁教版新教材，尽管新教材在知识难度上比以往教材有所降低，但学生学习地理的困难仍相当突出。这无疑是制约地理学科教学成绩提高的重要因素。那么，造成学生学习地理困难的原因究竟有哪些呢?作为地理教师该采取什么措施呢?
生物学是一门实验科学，生物学教学的目的就是要培养和提高学生的生物科学素养。实验是整个生物学教学的基础，是培养学生动手操作能力的主要途径，也是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段。加强生物实验教学，实现生物知识教学与实验教学的整合，是实施素质教育的重要内容。 下面以香烟浸出液对蚕豆细胞分裂的影响为例，说明其过程性。 （1）课前准备——生物实验活动为知识教学作准备 在讲授有关知识前，即
一直以来，初中物理教学由于受班级授课制的束缚，教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价，很少顾及好、中、差各类学生的智能差异，均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学，使得优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好。特别是随着九年义务教育的实施，仍然需要从义务教育的性质、任务上全面考虑初中物理的教学目的和任务，以便更主动积极地适应社会和科学技术发展的需要，而不应仅仅局限于适应升学的需要。因此在初中物理教