【摘 要】
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<正>在新课程背景下,如何在高三数学试卷评讲中提高学生知识与技能的同时,让学生在过程方法,情感态度与价值观等方面也有较大的发展,是每位高三数学老师永恒的追求。试卷评讲
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<正>在新课程背景下,如何在高三数学试卷评讲中提高学生知识与技能的同时,让学生在过程方法,情感态度与价值观等方面也有较大的发展,是每位高三数学老师永恒的追求。试卷评讲是落实教学目标不可缺少的一个重要环节,是实施"二次学习",提高教学质量,减轻学生负担,把学生从"题海"中解脱出来的有效途径。教师面对学生在试卷中暴露出来的问题,如何有的放矢,提高试卷评讲的有效性?我结合平时教学实践,认为从以下五个方面可提高试卷评讲的有效性。1.试卷评讲要有实效性一般情况下,学生做完试卷,教师及时批改,及时发给学
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